Dirigida al estudiantado, egresadas y egresados de las 133 carreras de la UNAM.
Conectar al estudiantado egresadas y egresados de la UNAM con empresas de los sectores privado, público y social, ofreciendo vacantes alineadas con las carreras de cada facultad y escuela.

El Test of English for International Communication es un examen que permite conocer y certificar el nivel de dominio del mismo. La aplicación del examen se realiza en Ciudad Universitaria, el cual tiene un costo preferencial para la comunidad UNAM.

Conferencias virtuales impartidas por empleadores, con temáticas orientadas a las necesidades actuales del mercado laboral y en las que se propicia la interacción de los y las asistentes con los y las ponentes.

Los talleres se promueven en modalidad virtual y presencial están basados en el modelo de competencias profesionales; capacitamos a las y los universitarios en el desarrollo de estrategias y herramientas modernas que faciliten su vinculación profesional e incorporación al mercado laboral.

Modelo de competencias Actualmente, muchas organizaciones utilizan el modelo de competencias en sus procesos de reclutamiento y selección de personal, de ahí la importancia de que los universitarios que se encuentran en su proceso de búsqueda de empleo conozcan como identificar y describir sus competencias para destacarlas tanto en la elaboración de su CV como al realizar su entrevista de trabajo.

Las y los participantes identificarán aspectos claves para la búsqueda de empleo, la elaboración de un currículum de impacto y la simulación de una entrevista de trabajo bajo el modelo de competencias mediante una asesoría personalizada.

Se realizan a solicitud de una empresa o institución que desea promover sus perfiles de ofertas de empleo o programas de becario, trainees y prácticas profesionales. Con base en ello, se invita a la comunidad UNAM, que cumpla con el perfil solicitado, a una sesión informativa con el fin de que conozca los detalles del programa, interactúe con el empleador y así resuelva dudas.

Ofrecer un Modelo de Atención Integral de Prácticas Profesionales a fin de orientar al alumnado en su vinculación con el entorno profesional y laboral relacionado con su formación académica mediante su participación en programas que ofrecen instancias receptoras